Heidrun S.
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Hallo Ira und Schrulli,
üben tun wir nur, wenn Pitti oder Kira Lust dazu haben. Allerdings sehen wir das mehr als Spielen.
Wir üben auch nicht jeden Tag und wenn, dann ca. 10 bis 20 min.
Unsere Beiden machen abends konzentrierter mit. Früh wollen sie erst mal raus und sich so richtig austoben.
Wie Ihr schon an der hässlichen Tischdecke seht, üben wir immer auf demselben Tisch (bei uns in der Wohnung gibt es nur den einen). Wenn wir die Decke wechseln, kommen Pitti und Kira erst mal gar nicht auf den Tisch, das kennt Ihr sicher auch von Euren Angsthasen.
Das Beibringen von Farben, Zählen usw. machen wir eigentlich wie bei kleineren Kindern.
Wir zeigen ihnen erst mal alles an Beispielen. Wir nennen schon immer bei allen Sachen, die wir Pitti und Kira zeigen, die Farbe mit, z.B. ein rotes Blümchen, ein gelbes Auto, weißer Schnee usw. Wir haben auch mal auf den Tisch nur blaue Gegenstände gelegt: blaue Stifte, ein blauer Deckel, ein blauer Ball, blaue Würfel, blaue Bausteine usw., das gleiche dann mit rot, gelb, grün…Wir fragen dann auch „Welche Farbe?“ Manchmal wird inzwischen auch schon geantwortet.
Einfacher geht es vielleicht mit dem Klicker.
Ihr legt eben erst mal nur z.B. einen roten Ring auf den Tisch und sagt „Hol einen roten Ring!“ Wenn das klappt, wird mit dem blauen Ring geübt und dann legt Ihr beide Ringe hin und lasst den roten oder den blauen bringen usw.
Zum Schluß liegen dann Ringe in allen Farben auf dem Tisch wie bei unserem Video:
[video=youtube;HC6KS8a3-Ug]http://www.youtube.com/watch?v=HC6KS8a3-Ug[/video]
Die Zahlen haben wir ihnen mit dem Würfel beigebracht.
Wir haben ihnen die Punkte gezeigt und gesagt, dass das eine 1, 2, 3 usw. ist. Dann haben wir uns durch Drehen des Würfels alle Zahlen zeigen lassen. Wir haben dann auch mal 1, 2, 3…Ringe auf den Tisch gelegt und gesagt wie viele das sind und dann Pitti anschließend gefragt. Das hat er sofort begriffen. Die Reihenfolge unserer Übungen seht Ihr ja an den Videos.
Wenn der Graupi die Zahlen auf dem Würfel dann kennt, kann man ihm ja auch sagen, dass das z.B. 5 Ringe sind, falls er mal nicht von selbst die richtige Anzahl findet oder die Frage noch nicht versteht.
Sie lernen jedenfalls viel schneller, als Ihr Euch das vorstellen könnt. Man muß auch nicht alles vorführen. Wenn sie erst einmal den Zusammenhang verstanden haben, denken sie selbst mit und können theoretisch alle Fragen selbst beantworten.
Wenn dann noch nicht gestellte Aufgaben selbständig gelöst werden, könnt Ihr sicher sein, dass es Euer Graupi verstanden hat.
Hallo Didi und Sabine,
also das Fernsehen hat tatsächlich auf Grund der youtube-Videos bei uns schon angefragt.
Pitti sollte vor einigen Wochen in der ARD-Sendung „Immer wieder sonntags“ auftreten.
Wir hatten aber abgesagt, da die Sendung unter freiem Himmel stattfand und wir natürlich Pitti niemals hätten die Flügel stutzen wollen.
üben tun wir nur, wenn Pitti oder Kira Lust dazu haben. Allerdings sehen wir das mehr als Spielen.
Wir üben auch nicht jeden Tag und wenn, dann ca. 10 bis 20 min.
Unsere Beiden machen abends konzentrierter mit. Früh wollen sie erst mal raus und sich so richtig austoben.
Wie Ihr schon an der hässlichen Tischdecke seht, üben wir immer auf demselben Tisch (bei uns in der Wohnung gibt es nur den einen). Wenn wir die Decke wechseln, kommen Pitti und Kira erst mal gar nicht auf den Tisch, das kennt Ihr sicher auch von Euren Angsthasen.
Das Beibringen von Farben, Zählen usw. machen wir eigentlich wie bei kleineren Kindern.
Wir zeigen ihnen erst mal alles an Beispielen. Wir nennen schon immer bei allen Sachen, die wir Pitti und Kira zeigen, die Farbe mit, z.B. ein rotes Blümchen, ein gelbes Auto, weißer Schnee usw. Wir haben auch mal auf den Tisch nur blaue Gegenstände gelegt: blaue Stifte, ein blauer Deckel, ein blauer Ball, blaue Würfel, blaue Bausteine usw., das gleiche dann mit rot, gelb, grün…Wir fragen dann auch „Welche Farbe?“ Manchmal wird inzwischen auch schon geantwortet.
Einfacher geht es vielleicht mit dem Klicker.
Ihr legt eben erst mal nur z.B. einen roten Ring auf den Tisch und sagt „Hol einen roten Ring!“ Wenn das klappt, wird mit dem blauen Ring geübt und dann legt Ihr beide Ringe hin und lasst den roten oder den blauen bringen usw.
Zum Schluß liegen dann Ringe in allen Farben auf dem Tisch wie bei unserem Video:
[video=youtube;HC6KS8a3-Ug]http://www.youtube.com/watch?v=HC6KS8a3-Ug[/video]
Die Zahlen haben wir ihnen mit dem Würfel beigebracht.
Wir haben ihnen die Punkte gezeigt und gesagt, dass das eine 1, 2, 3 usw. ist. Dann haben wir uns durch Drehen des Würfels alle Zahlen zeigen lassen. Wir haben dann auch mal 1, 2, 3…Ringe auf den Tisch gelegt und gesagt wie viele das sind und dann Pitti anschließend gefragt. Das hat er sofort begriffen. Die Reihenfolge unserer Übungen seht Ihr ja an den Videos.
Wenn der Graupi die Zahlen auf dem Würfel dann kennt, kann man ihm ja auch sagen, dass das z.B. 5 Ringe sind, falls er mal nicht von selbst die richtige Anzahl findet oder die Frage noch nicht versteht.
Sie lernen jedenfalls viel schneller, als Ihr Euch das vorstellen könnt. Man muß auch nicht alles vorführen. Wenn sie erst einmal den Zusammenhang verstanden haben, denken sie selbst mit und können theoretisch alle Fragen selbst beantworten.
Wenn dann noch nicht gestellte Aufgaben selbständig gelöst werden, könnt Ihr sicher sein, dass es Euer Graupi verstanden hat.
Hallo Didi und Sabine,
also das Fernsehen hat tatsächlich auf Grund der youtube-Videos bei uns schon angefragt.
Pitti sollte vor einigen Wochen in der ARD-Sendung „Immer wieder sonntags“ auftreten.
Wir hatten aber abgesagt, da die Sendung unter freiem Himmel stattfand und wir natürlich Pitti niemals hätten die Flügel stutzen wollen.
und nicht aus kommerziellen Grunden deinen Pitti verunstaltest.Aber eigentlich hätte ich von dir auch nichts anderes erwartet.
